洪荒裂变秦天李熏儿 第142章 一个星期

浏一览一器一A一P一P一阅一读一模一式一章一节一显一示一不一全一请一退一出一阅一读一模一式一查一看一完一整一章一节一内一容。

春秋战乱时代末期，在百国之中涌现出了七个强国，他们分别是赵、秦、燕、楚、宋、胡、魏。

这七个强国征服了周围的小国家，统一了周围的区域，逐渐形成了现在七分天下的格局。

七国形成之时，每个国家野心勃勃，妄想统一整个洪荒大陆，但是由于地理条件的限制，这些国家都不愿意轻易出兵讨伐。

毕竟天下七分之后每个国家的疆土已经大到一个无法想象的地步，如果要出兵攻击别的国家，长途跋涉，又是他国作战，定会失败而归。

因此七大国决定暂时平息战乱，天下七分，相互制衡，让普通黎民百姓过上安稳平静的生活。

由此七国鼎立时代开始，人类社会恢复了平静，迄今为止已经过了两千年了。

两千年来，各国休养生息，加大了各个国家的联系，因为地形的限制，也没有人愿意再说什么一统整个洪荒大陆。

于是社会安定，百姓平和，在这个过程中，外患解除，每个大国需要应付的就是内忧。

毕竟还是有野心勃勃者不愿意永远寄人篱下，而且还有着一些百国的后代企图复国，这些人时刻威胁着本国君主的地位。

那些不安分的人让每个国家的君主都是焦头烂额，但是他们也不可能对所有怀疑的对象赶尽杀绝，这样会有失民心。

所谓水可载舟亦可覆舟，现在这些国家的稳定是建立在百姓稳定的基础上，如果社会动荡，百姓群起而攻之，那么这些国家随时都有可能崩塌。

于是每个国家的君主都要学习治国之道，为百姓谋福利，这样才能够使得国家恒古长存。

给秦天讲述历史学的老师是一位头发花白年过七十的老者，众人尊称孔师。

孔师并不是修行者，他只是一位普通人，他花了一生时间致力于研究这四个时代，尤其是神落时代中的众神的黄昏那一百年，这是所有历史学者都希望探寻到的上古秘史。

因此这位孔师可真是博览群书，知识渊博，他知道许多隐秘的传说。

在历史课上，孔师就向众人讲述了这四个时代，让秦天他们听得如痴如醉。

秦天向孔师追问龙凤两族消失的原因，可是天神书院的那位老师却对此闭口不提。

在秦天的再三追问下孔师直说对此不了解，让秦天心生疑惑，他认为这位历史老师肯定知道龙凤两族的隐秘，只是他在顾忌着什么，因此不愿意直接说明。

秦天决定有时间一定要追查下去，对于龙凤两族突然消失的原因他可是十分感兴趣。

在历史课上秦天还向孔师询问洪荒时代以前洪荒大陆是什么样的，那又是一个什么样的时代。

让人遗憾的是孔师对此是真的不知道，说龙凤秘史的时候秦天注意到了孔师目光的闪烁，但是说洪荒时代之前的历史孔师双眼之中是一片茫然。

根据孔师所说，洪荒大陆最初的时代就是洪荒时代，在此之前人类还未出现，因此洪荒时代之前到底存在着什么至今无人知道。

不过这些历史学家也在不断探索着洪荒大陆的历史，在洪荒时代之前洪荒大路上存在着什么，人类何时出现在洪荒大陆上，三皇五祖为何突然失踪，神落时代最后的一百年……

他们相信这一切的隐秘终有一天能够被众人发现，而这些尘封的真相也是所有历史学者为之奋斗的目标。

他们花了一生的时间在探索隐秘的道路上，因此他们没有足够的时间去修行，于是绝大多数的历史学家都是普通人。

后来秦天又向孔师询问了一些古代的隐秘，对于秦天的询问，孔师十分高兴，他研究了一生就是为了将自己所知道的告知给别人。

如果这些遗失的真相只有自己一个人知道，那么研究起来又还有什么意思？对于这些隐秘，孔师绝大部分能够毫无保留地分享给众人。

不过还是有一些真相孔师不愿意直接讲明，因为有些真相现于世上后会引起很大的波澜，对于一些影响很大的真相，越少人知道越好。

于是对于秦天提问的龙凤秘史孔师选择了沉默。

秦天对于龙凤秘史可是十分好奇，一些不知道的隐秘孔师无法回答也就算了，但是看孔师的表情他明显知道龙凤两族消失的真相，于是秦天决定打破砂锅问到底。

课后秦天就追着孔师不停地询问着龙凤两族消失不见的真相，让孔师实在是无语至极。

对于这么一位想知道古代真相的学生，作为一位老师说实话他是不愿意拒绝的，但是龙凤两族消失的真相又不能够随意告诉别人。

于是孔师可谓是十分纠结！

然后这一个星期里面，秦天一有空就去缠着孔师，一有空就去缠着孔师，施展出自己异于常人的无赖精神。

最终在秦天的纠缠下孔师终于败下阵来，面对这位不屈不挠的学生孔师可谓是又爱又恨。

虽然孔师开口了，但是他依旧没有将那个真相完全说明，他只是提到了北寒地带。

后来无论秦天如何追问孔师就是不说一字，于是秦天就只好停止了纠缠。

南荒地带是洪荒巨兽的封印之地，那么存在于最北的北寒地带里面又存在着什么了？

难道是龙凤二族？

秦天不知道，因为孔师的提示很少，让人浮想联翩，不过秦天知道这个真相也许会很残酷。

这一个星期里除了学习了历史学，秦天也听过了阵法学的课。

听了阵法学的课后秦天无比失望，因为讲课的老师水平很有限，对于阵法学他自己也是一知半解，还没有秦天现在了解得多，更别说与秦天的师父相比较了。

那位老师一来先讲了一下阵法的兴起与阵法的没落，随即开始教授一个小型阵法，名字叫做风阵。

不过这个风阵可就中看不中用了，那位老师先摆放风阵所需要的材料，然后念咒语画符文，鼓捣了十分钟才布置好一个只能够容纳几人的小型阵法。

接着那位老师就让学生进入风阵之中，有好奇的学生进去尝试了一下，一进入里面，阵法所在的区域果真刮起了狂风。

可是那些狂风仅仅只能够让人感觉十分凉快而已，一点杀伤力都没有。

于是有人提出了阵法杀伤力如此弱，就算学习了阵法又能有什么用的阵法无用论，使得那位老师瞬间尴尬无比。

不过那位老师终其半生都在研究阵法，现在已经年过半百了，又怎么能够忍受别人这样的侮辱？

于是那位老师向提出阵法无用论的人仔细说明了一下阵法的威能，风阵其实能够具有十分强大的杀伤力，陷入风阵之中，能够瞬间让人被风刀刮得四分五裂。

只是耳听为虚眼见为实，既然风阵能够有如此威能，那位学生就让阵法学老师拿出一个能让他受伤的风阵出来，否则他就会一直认为阵法无用。

这下可让阵法学老师为难了，他花了半生时间研究阵法，但是到目前为止他的确拿不出能够具有强大杀伤力的阵法来。

见到阵法学老师一脸为难的样子，之前说阵法无用的那人更加的趾高气扬，不断说着一些听起来十分难听的话。

有些学生见阵法学老师尴尬的站在一旁，还在一旁对之前的那位学生呐喊助威，说什么支持阵法无用论，说什么阵法中看不中用。

不过有人当即否决了阵法中看不中用的说法，秦天看到了阵法学老师眼神中的希望，但是接下来那学生的说法却是引来了一阵哄堂大笑。

那位学生说的是阵法其实还是有一定实用价值的，比如眼前这风阵，能够让人在这炎热的夏天凉爽一下。

然后说完了这句话那学生就直接哈哈大笑起来，眼中是说不出的嘲讽。

面对着众人对阵法的质疑，那位阵法学老师的背一瞬间就驼了下来，他不是不想为阵法正名，可是他也无能为力。

这个情况他不是没有遇见过，每年教阵法的时候他都会收获到别人对于阵法的鄙视，可是他辛辛苦苦学习研究阵法几十年，已经没有多余的精力重新学习别的功法了。

幸好天神书院高价招收阵法学老师，他才能够以此谋生，说实话，很多时候他都不知道自己的坚持是否正确，阵法是否已经没落到了一个无需存在的地步。

见到阵法学老师的尴尬，听着那些学生对于阵法学肆无忌惮的嘲讽，秦天心里面满是悲凉。

他实在没想到曾经如日中天的阵法今日会没落到这种地步，曾经部落引以为傲的守护阵法如今却变成了无用的东西。

他知道并不是那位老师不愿意学习高等级的阵法，也不是他没有能力去学习高等级的阵法，而是他根本就没有机会去学习高等级的阵法。

自从功法盛行之后，阵法修炼消失在了岁月长河之中，现在还流传在世的也就是一些低级的阵法而已。