首页 排行 分类 完本 书单 专题 用户中心 原创专区
笔下文学 > 科幻 > 通天竹修 > 第5章 符文

通天竹修 第5章 符文

作者:多脑鱼 分类:科幻 更新时间:2023-10-16 10:08:14 来源:言情小说
提示:若标题与内容不符,左下方点击“换源”,切换其它源即可解决。

浏一览一器一A一P一P一阅一读一模一式一章一节一显一示一不一全一请一退一出一阅一读一模一式一查一看一完一整一章一节一内一容。

第5章 符文

符文,被称为天地文字,是一种有力量的文字。而修行功法,都是用符文书写的,看不懂符文,理解不了符文,那就看不懂修行功法,连入门修行的资格都没有。

更可怕的是,符文还有很多种。比如说‘水文’‘金文’‘阴符文’‘阳符文’等等。符文这个东西,那可以说是读到老学到老,还有三分没学到。

入门第一步,从学习符文开始。

清晨,张淼坐在一间大屋子中,和十来个年龄比他大一两岁的少年们共同学习。学习的教材就是青竹门唯一的修行功法《青竹归气经》。

《青竹归气经》既是教材,也是青竹门弟子必修的功法。整个青竹门只有这一门功法,而这一门功法是用‘木文’书写的,学习功法的同时,也是在学习木文符文。

教习木符文的是一位发须皆白,姓严的老师兄,他端坐在讲台上,对着下方的人淡淡的说:“符文之道,艰深博大。每一种符文,都对应着一种力量。我现在教的木符文,就代表着木系的力量。而我门的功法《青竹归气经》,也属于木行功法。你们若是不学无术,将来就算是有直通大道的功法放在你们面前,你们也看不懂,学不会。所以,符文之道,尤为重要。”

他说这话的时候,有意无意的看了一眼张淼这里。似乎也认出了张淼来。他轻咳一声,继续说:“好了,现在我们开始学习……”

符文也是一种文字,既然是文字,那就逃不了‘听说读写’这个范畴。符文也同样如此。

张淼打开手中的典籍,旁边的人也伸着头看过来。没错,他们是几人共用一本教材的。后来张淼也明白了,这抄写功法典籍也是需要符文造诣的,不通符文,连写都写不出来。

抄写员,果然很不简单。

一节课下来,张淼和身边的铁铉已经有些头晕脑胀了。这一节课,教习也没有讲太多内容,就是讲了功法第一句话。而光是读懂这一句话,就已经让张淼非常吃力。

符文乃天地文字,其读音也是符合天地大道的。也就是说,这些文字的发音,可能是‘反人类’的。因为人类的音域和发音,其实并不宽广,而且发音的结构也很难掌握类似‘共鸣’‘腔体’之类的发音。

刚开始,就像是鸭子学狗叫,狗学海豚叫。各种发音让人头晕眼花,这是真的头晕眼花,因为有的音节居然要‘头骨震动’。这头骨震得多了,岂不是脑壳痛?

不过让张淼欣慰的是,在严教习不断讲课的时候,他的身上不断的有光点飘出,然后进入到张淼的体内。在他体内的紫竹中,一节竹节吸收这些光点,慢慢的发生了变化……

终于,一节课结束。严教习淡淡的说:“今日的课程就到这里,回去后大家好好温习。”这句话说罢,他忽然说:“张淼是哪位?”

听见有人喊自己,张淼连忙应了一声,说:“学生正是张淼。”

严教习点头看了看他,然后说:“典籍伱且保管好,若是有什么不懂,可以来问我。”他的这话一出,所有人都羡慕的看了一眼张淼。

这可是优等生才有的待遇。因为符文难写的原因,这典籍是不可能做到一人一本的,而下课后能掌握课本的,可就有更多的时间去钻研符文。而严教习的话,更是**裸的给张淼开小灶的意思。

张淼微微一愣,然后站起来对严教习行了个礼,说:“学生明白。”

看到张淼如此有礼,严教习也满意的笑了笑,然后才离开课堂。

这个时候,张淼才明白,他这上等灵根的好处不是没有的,而是现在已经开始发力了。

回到自己的房间,张淼放下手中的功法,他凝神存思,近距离的观察体内紫竹。

这紫竹如今有两节,一节发出莹莹的青光,而第二节只有浅浅的几个光点,并没有放光。张淼觉得,这是吸收的‘经验’不够,没有达到效果。而这次紫竹吸收的经验,似乎是从严教习处得到的。

经过这些年的观察研究,张淼知道紫竹这玩意只能从有生命的物体中得到‘经验’。他尝试过很多事情,在以前只能得到青竹给的经验。而这经验灌注满竹节后,他疑似得到了木灵根。

如果按照这个推断,那么他从严教习哪里得到的经验,可以诞生出什么结果呢?难道是符文知识?

这一点张淼不能确定,毕竟这一切都是他的猜想,它体内的紫竹并不会说话,也没有使用说明书,一切都需要他自己领悟。

在房中想了良久,他拿起《青竹归气经》,直接走出房门。既然不能想通,那就去找严教习刷经验,只要经验满了,他自然就能知道答案。

所以,张淼拿着功法,就真的去拜访严教习了。

严教习是一个练气五重的修士,有一间自己的院子。对于张淼的拜访,严教习倒是没有说什么,只是将他放了进来,还给他倒了一杯茶。

严教习淡淡的说:“你来寻我,可是有什么不懂的地方。”

张淼不好意思的笑了笑,然后说道:“今日初学符文,脑中混沌,不懂的地方甚多,还请教习教导。”

严教习点点头,说:“有何不懂,你尽管发问。”

“就是这个符文发音,我还是有些不懂……”张淼连忙问起来。

上集体的课和开小灶是完全不同的,集体的课堂上,老师不可能一对一的辅导,也不可能根据你的具体需求讲课。而私下开小灶,那完全就是看菜掌火候,是完全按照张淼的需求来讲课。

只是符文确确实实是艰深,尽管严教习讲得不错,但是张淼听起来还是很吃力。不过让张淼欣慰的是,在讲课的时候,严教习身上是不断的冒出光点被他吸收,这一对一的经验获取是高效很多的。

讲了一阵,张淼的负荷也到了极限,他现在脑瓜子嗡嗡的响,甚至开始出现幻听。而严教习也发现了他的极限,淡淡的说:“今天就讲到这里,学习符文是一件欲速则不达的事情,这是要慢慢来的。如今你还没有修为,符文发音对你而言负担也很大,这事是急不得的。”

目录
设置
设置
阅读主题
字体风格
雅黑 宋体 楷书 卡通
字体风格
适中 偏大 超大
保存设置
恢复默认
手机
手机阅读
扫码获取链接,使用浏览器打开
书架同步,随时随地,手机阅读
收藏
换源
听书
听书
发声
男声 女生 逍遥 软萌
语速
适中 超快
音量
适中
开始播放
推荐
反馈
章节报错
当前章节
报错内容
提交
加入收藏 < 上一章 章节列表 下一章 > 错误举报