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浏一览一器一A一P一P一阅一读一模一式一章一节一显一示一不一全一请一退一出一阅一读一模一式一查一看一完一整一章一节一内一容。
为什么？
谁对他说的？
娄晓娥面无表情的拿起教材从她身旁经过。
“娄晓娥，你以为已经得到他了是吗？我不会放弃的！”
“啊，是的，上一个说这个话的，已经转校去了市一中。”
辛芷蕾简直肺都要气炸了，她没想到会以这样的形式与两个人交恶。
一旦成为这样的情况，罗斌不会向着她说话，因为他们之间只是同事关系。
“小刘，我根本不知道这女人是这样的人。”
“她原本就是冲着我来的，跟你没有任何关系，无端的把你给卷进来了，是我对你说抱歉。”
“没事儿吧？刚才那句话真棒！”
“月底我就要走了，留你一个人在学校里有些不太放心啊！你这个人神经大条，什么人都当成朋友，很危险的。”
“说谁呢？说谁神经大条呢？”
“娄老师打人啦！”
罗斌索性也回教室去了，现在回办公室大家都尴尬。
“侯校长知道她的身份吗？”
“还记得那天在老莫遇到的那帮人吗？”
“你是说，是跟皿薏仁在一起的那些人里找人来搞你的？”
“唔，对手很强大，除非我不想在华夏待了，现在不是最好的时候。所以，我等下给你说的话，你都要一字一句的听进去。”
“你说吧！我都听你的。”
“一切交给我，你只要负责美丽下去就行。战斗是男人的事情，我不会让人伤害你的，信我！”
娄晓娥双眼中有水雾，“从来都没人这么跟
我说过，你一定要平安的回来。”
“傻瓜。离开前，我会给你们新家安排一些安保措施，到时候，你只要听从白玲姐的安排就行。一旦遇到危险，一定不要乱跑，待在家里最安全。”
“那个女人...”
“她要是知难而退的话...交给我来办，我会让她消失的。”
“你要杀她？”
“我没那么傻好吧？别担心，上课去吧！”
午饭的时候，娄晓娥给刘光天打饭去了，刘光天却被侯瑞文叫去了办公室。
“怎么回事儿？闹出这么大的事情？”
“什么怎么回事儿？哥们儿太优秀了，人家对我有仰慕之情有错吗？有错吗？”
“我是在帮你，你要是什么都不给我说的话，我不好做啊！”
“猴哥，这件事儿已经超出了你的职能范围，对方关系通天的，好在他们的目标不是你。”
“那你自己小心点。”
“我是谁？刘光天哎！比狠人多一点的刘光天哎！走了，今天食堂有鱼香肉丝！”
回到办公室，罗斌果然坐在他们工位旁，正在跟娄晓娥说着什么。
“吃着呢？”
“咳咳咳，今天鱼香肉丝味道不错。”
“坐啊！起来做什么？”
自始至终都没有看坐在后面的辛芷蕾。
“你多吃点吧！都瘦了！”
“我都这么胖了，哪里瘦了？”
“哎哎哎，我说你们俩够了昂？饭没怎么吃，狗粮塞饱了。”
“周日看电影去啊？”
“又有新电影上映了？我怎么不知道
”
“《列兵邓志高》，老罗你怎么说？要不要带上钱秘书？”
“你这个人，我不是说了周日要见家长？”
“那不是晚上吗？”
三个人在那里谈论着电影，办公室里其余的年轻老师都聚拢了过去。
果然电影可以拉近彼此的关系。
“小刘，把你那些模型给我见识见识啊！”
“做什么？都让你学会了，以后我怎么忽悠那帮孩子？”
“你这脑子怎么想的？这也是拖拉机吗？”
“我哪里知道？想到哪里做到哪里，你见过吗？”
罗斌摇摇头，就有几个教俄语的老师说在课本里见识过，说着还拿来教材翻到那几张带图的页码上。
“还真的是栩栩如生啊！”
“刘老师，你不会就是对照教材做的吧？”
“还真不是，我记得是谁给我那套百科全书上提到的。教材上只有一个侧面，还被人物挡住了大半，不过被你们这么一提起，倒有点相似啊！”
“我在备课前特地查过资料的，这是明斯克拖拉机。”
“可以啊！那你以后上课的时候，可以借套给你去显摆一下，有个参照物，讲课的时候也能更加吸引学生的注意力。不过咱说好，用完记得还给我。”
“刘老师，你这可是帮了大忙了。我突然想到了教学思路，先回去捋捋。”
其余几个老师对视一眼，似乎也发现了什么，洗饭盒的洗饭盒，回工位的回工位。
整个办公室里顿时忙碌起来了。
“饭盒给
我吧！我去洗！”
“哟，多不好意思啊？”
“你还知道不好意思的话，给我语文教学想点招儿出来吧？”
“我还不知道你教几年级语文呢！”
“傻不傻？都坐在这个办公室里的，起码都是四年级及以上的。”
“行行行，没你聪明，每篇课文都要一份吗？”
被刘光天的话又再次吸引过来不少语文老师来。
“还能这么做？刘老师，我们一起学习一下不介意吧？”
“不介意，不介意，温故而知新嘛！其实说白了不值一提，你们照着我的思路展开就好，实在是现在什么模具都没有，只能靠我们自己的双手了。但是现在苦累一点，以后就轻松了。”
就看到刘光天现在纸上画了几个小人儿出来，接着用胶水和剪刀将人物剪下黏合好。
“这不是跟皮影戏一个路子吗？”
“皮影是借助光的原理，这个你可以视为木偶戏，将这些主要人物挑出来，放入课本营造的世界里去，配上这些配件，就成了一个新的人物了。”
“还真是啊！刘老师，虽然你年纪比我们小，但是这个脑子真不错啊！”
“老师们甚至可以让班里的学生加入进来，他们会自己主动代入到课文营造出来的世界观内，成为剧中人。”
“就好像你们整出来的那套西游记一样？”
“对，如果四大名著东西太多不容易记，还可以引入已有的红学，像是《谁是最可爱的人》，缅怀先烈的
同时，也可以树立孩子正确的价值观和人生观。”
