重生大画家，有系统就是任性 第165章 ，礼物，情绪，写生课开始

浏一览一器一A一P一P一阅一读一模一式一章一节一显一示一不一全一请一退一出一阅一读一模一式一查一看一完一整一章一节一内一容。

姜哲和兰馨见面的地方，在花园边的石板路上。他看到兰馨反应，笑着解释：“别误会，我觉得你能用到这些材料。”

兰馨还是拒绝：“无功不受禄，我不能收你礼物。”

“拿着吧。这不算礼物？”姜哲在书店看到兰馨喜欢画具又没钱购买的窘迫样子，想到的是自己的上一世，在读书时也遇到过这种情况。他知道，好用的画具有多么大的吸引力，所以，起了恻隐之心。

几百元对现在的自己来说，真的不算什么，但帮助别人，也会让自己心中愉悦。他自认为没掺杂别的想法。

兰馨也不知道自己怎么就接下姜哲硬塞过来的袋子，还打开看了一眼。

果然，与之前自己猜测的一样，里面有一本高档册页，除此之外，还有其他画具。

她惊喜的发展，其中有一个锦盒，从表面贴的标签来看，可能是自己非常喜欢的黄铜墨盒！

“这太贵重了，我不能收。”尽管心中十分喜欢，她还是把袋子还给姜哲。

姜哲后退一步：“收下吧。画家需要顺手的工具。好工具用的时间更久一些。我没有别的意思，你别误会。”

他见兰馨依旧不肯收，只好换个说法：“你如果觉得不好意思，就从你这次写生课的稿子里选一幅，送给我，可以吗？画家之间，互相赠送作品，也是常有的事。”

兰馨听到这个建议，戒心消失大半。“这些画具要几百元的，我的写生稿……”

“就这么说定了。”姜哲见她心动，就摆了摆手，告别离开走向自己的宿舍。

把礼物送出去，心情果然愉悦很多。

他只是单纯想资助一下这个很努力的同学。

兰馨想追上姜哲，可是又不愿意在大庭广众之下，惹人误会，另外，真的是很喜欢这些工具。

她犹豫片刻，对着姜哲的背影说了声谢谢。

姜哲似乎听到了，转身挥手。

兰馨一边往宿舍走，心中暗骂他妈自己没出息。走到无人注意的地方，她坐到花坛边，有些期待的从袋子中拿出锦盒，打开，果然看到那只自己非常喜欢的素面黄铜墨盒，沉甸甸的，表面哑光，造型古朴大方。

她越看越喜欢，把玩了好一会，才收起墨盒，查看其他物品。

袋子里除了册页与墨盒，还有两只毛笔，一盒36色国画颜料，一盒朱砂印泥，两块寿山石章料。

她发现，这些东西正好是自己需要，又没钱购买的画具，价格比自己预计要高。

兰馨把袋子攥的很紧，回到宿舍时，不敢让其他同学看到。

她把画具分门别类的收好，又把装画具的塑料袋铺平折迭起来，放进一迭的很整齐的袋子中，备用。

把桌面收拾干净后，她本想看看书，却发现很难静下心来，索性拿出两块寿山石章料，握在手中把玩。

寿山石冰凉滑润，让人感觉舒服。

这些礼物中，有些东西是她第一次拥有。她忍不住想到姜哲，尽管自己和他之间没有那种隔阂，但是，她不想有进一步的关系，所以，要尽快赚钱，还给他一份礼物。

周四，秦教授和胡老师一起来到油画专业的画室。

秦教授让胡老师负责使用投影，自己面对已经做好准备的学生，开始授课：“各位同学，本节写生课，由我和胡老师，与大家一起完成。

先说咱们写生课的目的。你们都学过写生，只要你坚持绘画，写生可能是你一直要做的练习。

本节课，伱们写生的目的，首先是通过感受自然的色彩，让自己对色彩的理解更丰富。其次，要明白写生几种层次……咱们先讲色彩。”

他做了简单的开场白，就用投影播放图例，同时讲解色彩和写生。从19世纪法国巴比松派的画家们，强调对自然的直接观察和写生，讲到印象派诸位画家对色彩的理解实践，偶尔还讲到俄*国的希什金与列维坦。

秦教授语言很质朴，鼓励大家从写生抓住捕捉自然界中的美。

“我个人把写生分为三个阶段，第一，眼指挥手，看到什么画什么。很直观，这是必然经历的阶段；

第二，大脑指挥手，理性的分析种种因素，画出符合美学的作品；

第三，用感受过心灵去指挥手。作品要直观的，真实的表达你内心的感受。这就是常说艺术家的真诚。你表达的情感要真实，画一些自己都不喜欢或者没感受的东西，怎么可能打动别人呢？

这三个阶段，我没办法告诉你具体怎么走，只能告诉你多看多练多想。

之前的课程中，咱们班有很多同学从绘画大师那里吸取营养，这是个好办法。我建议同学们可以尝试跳过第一阶段，用眼观察的同时，用大脑分析。

咱们的写生课，就画滨海的城市风景，这些素材已经足够画出一些世界名画。”

他说完自己的内容，示意胡老师说要求。

胡老师说了几个写生地点，建议大家集体行动。“写生的时候注意安全，不要太过分散，秦教授和我会给大家做指导。除了画色彩稿，还要抓紧时间画速写稿……”

她说完要求，看学生们没有疑问，就让大家出发。

因为是集体活动，所以大家各自背着画具，乘坐公交车，一起前往商定的写生地点。

与他们一起出发的，还有水彩专业的学生。

油画专业的学生下了公交车，在车站约定集合时间，便三三两两的分散写生。

这处写生地点，距离姜哲重生后，第一次写生地点很近。

他背着画具，不知不觉就走到最熟悉的地方。

看着周围的风景，上一次来是寒冬，不知不觉又到了秋天。这里的色彩比寒冬世界的更加丰富浓艳。

他心生感触，很快就有了作画的冲动。

调整位置，选好素材，准备工具的时间里，已经想好腹稿。

姜哲把一本四面封胶的水彩写生本摆好，拿着铅笔开始起稿。

他开始写生的时候，同班的几个同学也陆续走到这里，看姜哲已经开始写生，凑过来观看，“姜哲，你先画水彩？”

姜哲边画边回应：“先画一张试试。”

选合适的景物素材，对于选择困难症的人来说，是个难题。

有几位同学总选不好位置，看到姜哲已经开始画，干脆不选了，直接在附近坐下，随意找处景物。

姜哲已经完成铅笔稿，用板刷蘸着清水，把纸面的一部分刷湿，然后，用板刷蘸着颜色，从天空部分开始快速铺色。

在铺色过程用，保留少量云层的留白，其他的地方由浅入深，层层颜色逐次晕染。

由于纸面湿润和水的作用，浅黄，天蓝，灰色等色彩自然的融合过渡。

他画好天空和分界线，开始渲染树林的暗部。橄榄绿，红棕，生褐，橙红几种颜色，先后渲染出树林的远近层次和明暗变化。

(本章完)