母亲去世后，我嫁给了卢城首富 第107章 薄景致的教学生涯

浏一览一器一A一P一P一阅一读一模一式一章一节一显一示一不一全一请一退一出一阅一读一模一式一查一看一完一整一章一节一内一容。

刘松林与薄景致相约在一家氛围优雅的餐厅共享午餐。这家餐厅的装潢充满了艺术气息，墙上挂着精美的油画，柔和的灯光下，银质的餐具反射出迷人的光泽。薄景致看着对面满面笑容的刘松林，心中不禁涌起一股暖意。他们两人虽然工作繁忙，但总是能找到时间相聚，分享彼此的生活点滴。

薄景致突然问道：“松林，你下午要上班吗？”她的声音温柔而亲切，透露着一丝关切。

刘松林闻言，略带玩笑地回应：“那你呢？是不是怕我抢了你的休息时间？”他的笑容中透露出一丝调皮，仿佛两人之间的默契无需多言。

薄景致笑着摇了摇头，她回答道：“我下午有两节英语课要上。”她的语气中透露出一丝无奈，但更多的是对工作的热爱和执着。

刘松林听后表示自己也要去上班，随后两人决定先点菜，边吃边聊。薄景致看着菜单，想着刘松林喜欢吃什么菜。她记得刘松林曾经说过，他喜欢吃辣，于是她温柔地问道：“你喜欢吃什么菜？”

刘松林笑着回答：“你点的我都爱吃。”他的回答简单而真诚，透露出对薄景致的信任和依赖。

于是，薄景致在服务员递上的菜单上浏览了一番，果断地点了几道招牌菜品。她目光坚定，神色从容，显然对刘松林推荐的水煮鱼、辣子鸡和紫菜蛋花汤这三样菜品颇为了解并充满期待。

不一会儿，菜便陆陆续续地上来了。热气腾腾的鱼片在红亮的辣椒与翠绿的葱段间翻滚，香气四溢；色香味俱全的辣子鸡丁焦脆爽口，鸡肉鲜嫩多汁；而那一碗紫菜蛋花汤则清澈见底，紫菜与蛋花相映成趣，入口鲜美滑润。这些菜品不仅满足了味蕾的享受，更是激发了他们之间的情感交流。

刘松林与薄景致两人边聊边吃，气氛和谐融洽。他们谈论着工作、生活、梦想和未来，仿佛整个世界都被他们的话语所充满。刘松林不时地给薄景致夹菜，他的细心和体贴让薄景致感到温暖和幸福。

餐后，由刘松林主动买单并提出要送薄景致回卢城中学。他坚持要亲自送薄景致回到学校，确保她的安全。这一举动不仅体现了他的绅士风度，更展现了他对薄景致的深情厚意。在返回医院的路上，刘松林心中充满了对薄景致的思念和期待。他想念她的笑容、她的声音、她的一切。他知道，无论工作多么繁忙，他都会抽出时间陪伴她、照顾她、守护她。

作为卢城医院血液科医生的刘松林，他的专业素养和个人魅力在这一来一回中展现得淋漓尽致。他不仅有着精湛的医术和高尚的医德，更有着一颗温暖善良的心。他对待病人认真负责、关心备至；对待朋友真诚热情、无私奉献。他的严谨认真和充满生活情调的一面让人印象深刻、难以忘怀。

而薄景致也同样如此优秀。她是一名优秀的英语老师，用自己的知识和智慧点亮了学生们的前行之路。她的热情、开朗和独立让刘松林深深地爱上了她。他知必道，有这样一个人在身边，是他的幸运和福气。

薄景致带着笑容走进教室，她的手中抱着一堆试卷，那是她为孩子们准备的单元测试。

“同学们，”她轻声说道，语气中充满了期待和关怀，“我昨天让你们回家复习，你们都复习了吗？”她环顾了一下教室，目光在每一个孩子的脸上扫过。孩子们的脸上或紧张，或自信，或带着些许的期待。

“现在，我们进行第一单元的考试。”薄景致的声音清晰而坚定，她的话语像一颗种子，落在孩子们的心田里，让他们瞬间进入了考试的状态。

“准备好了吗？”她再次询问，这一次，她的声音里充满了鼓励和支持。孩子们纷纷点头，他们的眼神中充满了坚定和决心。

“准备好了！”同学们异口同声地回答，他们的声音响亮而自信，仿佛是对薄景致最好的回应。

薄景致满意地点了点头，然后从手中的试卷中分成三份，依次往下传递。她的动作轻盈而熟练，每一张试卷都如同承载着信任和期望的小船，稳稳地落在每一个孩子的手中。

当所有的同学都拿到试卷后，薄景致开始念起了听力部分的习题。她的声音清晰而富有节奏感，仿佛是一首美妙的旋律，引领着孩子们进入知识的海洋。每一个问题，她都会耐心地重复，确保每一个孩子都能听到并理解。

三道听力题念完，薄景致轻轻地松了口气，她感觉自己的喉咙有些干涩。喝完水后，薄景致感觉喉咙的干涩感缓解了不少。她放下杯子，目光再次扫过整个教室。孩子们都埋头认真答题，笔尖在纸上发出沙沙的声响，仿佛是一首美妙的交响曲。考场里充满了紧张而严肃的气氛，但薄景致知道，这种紧张是正向的，是孩子们对知识的渴望和对未来的期待。

她轻轻走到教室后面，开始巡视着每一个孩子的答题情况。每当她发现哪个孩子遇到难题时，她都会走过去，低声地给予提示和引导。她的声音柔和而充满耐心，就像是一位慈母在安慰和鼓励自己的孩子。

时间在一分一秒地过去，教室里的气氛变得越来越紧张。但薄景致始终保持冷静和专注，她知道自己的任务就是要确保考试的顺利进行，以及每一个孩子都能发挥出自己的最佳水平。

当铃声响起，标志着考试结束的时间到了。薄景致走回讲台前，微笑着对孩子们说：“好了，同学们，考试结束了。大家做得都很棒，我为你们感到骄傲。现在请把试卷交上来，大家可以下课了。”

孩子们纷纷交上试卷，他们的脸上都带着一丝轻松和满足。薄景致接过试卷，心中默默为每一个孩子祈祷，希望他们都能取得好成绩，为自己的未来打下坚实的基础。

第二节课的钟声如同乐曲中的过渡乐句，轻巧而富有节奏感。薄景致拿起粉笔，转身面对充满期待的学生们，开始了新一节课的教学。

“今天我们要学习的是第二单元的部分单词和语句。”薄景致的声音温和而清晰，仿佛每一句话都带着知识的力量。她一边讲解，一边用粉笔在黑板上书写着，每一个字母都精确到位，如同一幅精致的画卷。

她的教学方式独特而富有创意。她不仅会详细解释每个单词的意思和用法，还会通过举例、造句等方式，帮助学生们更好地理解和记忆。她的话语中充满了激情，她的眼神中闪烁着对知识的热爱和追求。

学生们被她的热情所感染，他们全神贯注地听着，不时地举手发问，或者埋头认真地记笔记。课堂氛围既严肃又活泼，仿佛一场知识的盛宴正在上演。

布置完作业后，薄景致轻轻敲了敲黑板，提醒学生们注意记录。她的话语中透露出对学生们的信任和期待：“这些作业都是对你们今天所学内容的巩固和提升，希望大家能够认真对待，我们下节课再见。”

随着下课铃声的响起，薄景致结束了她的授课。她收拾起教具和资料，把它们整齐地放回讲台下的抽屉里。然后，她拿起自己的手提包，轻轻走出了教室。

回到休息室，薄景致感到一阵轻松和满足。她坐在沙发上，端起一杯热水，享受着这片刻的宁静和舒适。她知道，这节课虽然结束了，但她的教育之路仍在继续。她会继续努力，用她的知识和爱心去影响和启迪更多的学生。

在她的心中，教师不仅仅是一种职业，更是一种使命和责任。她相信，每一个学生都有无限的潜力和可能性，只要用心去引导和教育，他们都能够成为有用之才，为社会做出贡献。

休息片刻后，薄景致的精神焕发，她重新坐回到办公桌前，继续投入到批改试卷的工作中。

她拿起红笔，目光专注地审阅着每一份试卷。她的笔下流畅而迅速，每一个批注都准确而中肯。她不仅关注学生的答案是否正确，还注重他们的解题思路和过程。她深知，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力和解决问题的能力。

时间不知不觉地流逝，当第三节课的下课铃声响起时，薄景致终于批完了最后一份试卷。她放下红笔，轻轻揉了揉眼睛，感到一种满足和成就感涌上心头。她知道，虽然这只是一个日常的工作环节，但每一份试卷都承载着学生的努力和期待，她尽力给予他们公正的评价和有价值的建议。

批改完试卷后，薄景致感到一丝饥饿。她起身走到厨房，开始为自己煮一碗面条。面条在锅中翻滚，热气腾腾，香气四溢。她撒上一些葱花和调料，搅拌均匀后，端到餐桌旁坐下。

这碗简单的面条成为了她结束一天工作的完美句号。她细嚼慢咽地品尝着面条的鲜美，感受着味蕾上的满足。在这一刻，她感到一种深深的满足和幸福。她知道自己虽然忙碌了一天，但她的付出是有意义的，她为学生们的成长和进步贡献了自己的一份力量。

吃完面条后，薄景致将餐具整理得井井有条，她的生活总是如此，无论多忙多累，都不会忽略生活中的细节。她将餐具清洗干净，放回原位，然后走回自己的休息室。