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两人抵达国师府,正好看见宫女在收拾小桌子上面的书籍。
皇帝扫了一眼,轻声道:“九儿,这书会不会有些小了。”
元软立刻警觉,摇摇头:“父皇,这书够用,不小。”婉拒了,别又是找理由给我塞新书。
皇帝“哦”了一声,然后又问了一些,诸如,这笔墨好不好用,书桌要不要换新的等问题。
元软一律回答好用,够用,为了表明自己没有乱说。
元软还拉住了皇帝的手往玉制书柜案几走去,同时从里面拿出好几本册子,双手递给皇帝:“父皇你看,我还做了笔记。”
皇帝闻言很惊讶:“读书笔记?”
元软用力点了点头:“嗯嗯,虽然不会写字,但对喜欢的词句,做了标记。”
皇帝顺手翻开,嗯,这些确实是关键思想和重点。
皇帝很是欣慰,他的教育方式果然没错,九儿这是喜欢上阅读了啊。
系统也很惊讶:【阿软?你啥时候阅读了?还做笔记了?】
元软:【没有弄啊。】
皇·欣慰感动·帝:……
系统:【啊?那这上面写的横杠杠是什么?这不是重点笔记吗?】
元软嘿嘿一笑:【这个啊。我和三皇子说,担心阿兄会抽查作业,让三皇子帮忙标注一些重点,好去背诵。三皇子立刻就帮我画上了标记。】
系统:【哈哈哈……这个三皇子不错!真上道!】
元软嘿嘿一笑:【是吧是吧。三皇子,超赞哒!】
皇帝:……
皇帝努力深吸一口气,然后指着小巧的纸墨笔砚,对元软微微一笑:“小九如此热爱学习,为父很高兴,但为父也意识到一个问题?”
元软眨了眨圆碌碌的大眼睛:“什么问题呀,父皇。”
皇帝从案几上捏起一支小毛笔,道:“只能在书册上画横杠,却不能将喜欢的诗句写下来,小九心里很苦吧。为父懂你这种苦。”
元软:?
什么苦?
皇帝蹲了了下来,轻轻地放在元软的手心,道:“来,朕握着你的手,教你写字。日后,小九就能开开心心写阅读心得了。”
元软:?
她的小手立刻想缩回去,但却被皇帝一把稳稳地握住。
元软抬头,正好与皇帝温和又坚定的眼神对上。明明皇帝没有蹙眉、发脾气,但元软莫名有一种直觉,先顺着对方吧!
元软立刻露出软乎乎的笑容:“好嘞。喜欢父皇,父皇最好了。”
皇帝一顿,握元软小手的力量又轻了一些,将脑海中原本一些严厉的教学方案放弃了。
皇帝道:“嗯,来,坐下。”
皇帝领着元软一起跪坐好,皇帝翻开了一本册子,让元软对着描字。
“对,这里的这一横,稍微长拉点。”
“九儿真聪明,都记住了。”
……
皇帝没有教过幼小的孩子写字,加上皇帝自己是一个卷王,所以他一旦认真就会下意识会用比较高的要求来说。
尤其皇帝越教越上头,到了后面甚至开始抓元软的笔画细节,比如这一撇不够有力之类的。
元软都写懵了。
小半个时辰后,元软捏小毛笔的手有点子抖。